今日の指導
０）家に入るときはうがい、手洗い
ちなみに、うがいは鵜飼が語源。ガラガラっぺ。
１）中学１，２年生の問題集のうち、分かる／分からないを単元ごとに分類する。（〇か×）
２）全く分からない単元を選んで、最初に近い側から復習する。
３）問題集ノートは、問題集と似たレイアウトで書く。
分かる問題は書かない。分からない問題はしるしをつける。
４）分からない問題にヒントを出すので、それで分かればノートに書く。
５）過去の学校のプリントをサラッと見る。
６）英語は音読、多読が必要。特にカッコつける必要はない。コツは、大きな声で、一つのフレーズを黙読して読み方を頭で考えてから一気にフレーズごとに音読する。（単語ごとでなくフレーズごとに）
７）漢字は意味、読みをまず覚える。
漢字は分解してみると読みが分かる。刊行の刊は、干ばつのカンと同じ読み。干という部分が漢字に含まれている。
例１）葡萄は、甫（ホ）陶（トウ）が含まれているので、ホトウと似てる発音のブドウになっている。
例２）檸檬は、寧（ネイ）蒙（モウ）が含まれているので、ネイモンと似てる発音のレモンとなっている。
８）かなう
ドリカム 叶う
お眼鏡にかなう 適う 適合
アイツにゃとってもかなわない 敵う 匹敵
９）明るい窓のそばで本を読む。
蛍の光、窓の雪、文読む月日
１０）部屋の中で気が散るモノを片づける
整理整頓は５Sの基本。